Questo comportamento risolutivo si diffonde attraverso le colonie di calabroni

riepilogo: I bombi possono imparare a risolvere enigmi osservando le api più esperte completare un compito. Questa nuova preferenza comportamentale si diffonde poi in tutta la colonia. Le api che hanno imparato dagli altri sono diventate più abili e hanno iniziato a preferire le soluzioni apprese rispetto alle alternative.

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I bombi imparano a risolvere un enigma osservando le api più esperte, e poi questa preferenza comportamentale si diffonde in tutta la colonia, secondo uno studio pubblicato il 7 marzo.^si In rivista ad accesso aperto Biologia PIÙ Di Alice Dorothy Bridges e colleghi della Queen Mary University di Londra, Regno Unito.

Gli animali sociali come i primati sono abili nell’apprendere osservando gli altri e lavori precedenti hanno dimostrato che le singole api possono apprendere compiti in questo modo, ma non era chiaro se questi nuovi comportamenti si sarebbero poi diffusi nella colonia.

Per indagare, i ricercatori hanno testato sei colonie di api (Bombus terrestre) utilizzando una scatola puzzle che può essere aperta ruotando il coperchio per accedere alla soluzione zuccherina. Le api possono ruotare il tappo in senso orario o antiorario premendo una delle due diverse linguette colorate.

I ricercatori hanno addestrato le api a utilizzare una di queste due soluzioni e poi hanno rilasciato queste “finte” api nel cortile del foraggiamento insieme ad api non addestrate e le hanno filmate nel corso di sei-dodici giorni.

Le api bottinatrici con un dimostratore hanno aperto più scatole di puzzle rispetto alle api di controllo e hanno utilizzato la stessa soluzione di puzzle appresa dal dimostratore il 98% delle volte, indicando che hanno appreso il comportamento socialmente piuttosto che inciampare in una soluzione da soli.

In esperimenti in cui a diversi dimostratori è stata insegnata una soluzione diversa a un puzzle, le api non addestrate inizialmente hanno imparato a usare entrambi i metodi, ma nel tempo hanno sviluppato casualmente una preferenza per una soluzione o per l’altra, che poi ha dominato quella colonia.

Questo studio è il primo a documentare la prevalenza di diversi approcci comportamentali per risolvere lo stesso problema nelle api. Gli autori affermano che i risultati forniscono una forte evidenza che l’apprendimento sociale è importante per la trasmissione di nuovi comportamenti attraverso le colonie di bombi, come è stato dimostrato in precedenza nei primati e negli uccelli.

Bridges aggiunge: “Questi risultati nei bombi, che sono invertebrati con cervelli minuscoli, rispecchiano quelli trovati in precedenza utilizzando esperimenti simili su primati e uccelli, che sono stati usati per dimostrare la capacità di queste specie di coltivare”.

Finanziamento: Questo studio è stato finanziato da una sovvenzione del programma del Consiglio di ricerca in ingegneria e scienze fisiche, “Minds on Board” (Rif. n. EP/P006094/1 a LC) e una borsa di dottorato presso la Queen Mary University di Londra (a AB). I finanziatori non hanno avuto alcun ruolo nella progettazione dello studio, nella raccolta e nell’analisi dei dati, nella decisione di pubblicazione o nella preparazione del manoscritto.

Informazioni su questa notizia sulla ricerca sulle neuroscienze

autore: Claire Turner
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comunicazione: Claire Turner – Più
immagine: Credito immagine a Diego Perez-Lopez, PLOS (CC-BY 4.0, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

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“I bombi acquisiscono soluzioni di puzzle alternative tramite l’apprendimento socialeDi Alice Dorothy Bridges et al. Biologia PIÙ

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Guarda anche

I bombi acquisiscono soluzioni di puzzle alternative tramite l’apprendimento sociale

Si ritiene che il sorprendente repertorio comportamentale degli insetti sociali sia in gran parte innato, ma questi insetti hanno ripetutamente dimostrato notevoli capacità di apprendimento sia individuale che sociale. uso delle api Bombus terrestre Come modello, abbiamo sviluppato un’attività di puzzle-box a due scelte e utilizzato modelli di diffusione aperta per monitorare la trasmissione di comportamenti di foraggiamento nuovi e anormali attraverso la popolazione.

Il comportamento di apertura della scatola è stato propagato attraverso colonie seminate con un dimostratore addestrato a eseguire una delle due possibili varianti comportamentali e gli osservatori hanno acquisito la variante dimostrata. Questa preferenza è persistita tra gli osservatori anche quando è stata scoperta la tecnica alternativa.

Negli esperimenti di diffusione del controllo privi di dimostratore, alcune api aprivano automaticamente scatole di puzzle ma erano significativamente meno efficienti di quelle che apprendevano in presenza di un dimostratore. Ciò suggerisce che l’apprendimento sociale è stato fondamentale per aprire correttamente la scatola.

Ulteriori prove di diffusione aperta sono finite in cui due variabili comportamentali erano inizialmente presenti in proporzioni simili con una variabile che diventava dominante, a causa di processi casuali.

Discutiamo se questi risultati, che replicano quelli nei primati e negli uccelli, possano indicare la capacità dei bombi di crescere.